 |
| خطوات كتابة مقال أكاديمي باللغة الإنجليزية |
خطوات الكتابة الصحيحة لمقال أكاديمي باللغة الإنجليزية
مما لا شك فيه أن من بين الأمور المهمة لاحتراف اللغة الانجليزية مهارة اتقان كتابة مقال أكاديمي عالي الجودة، لأن الكتابة الأكاديمية خصوصا أصبحت جزءًا مهمًا من التواصل الفعال، سواء كان ذلك للبحث عن عمل أو الحصول على اعتراف أكاديمي أو النجاح في الاختبارات مثل اختبار التوفل... .
وانطلاقا من هذه الأساسيات اخترنا 8 من أهم خطوات الكتابة الصحيحة لمقال أكاديمي باللغة الإنجليزية.
- وضع إستراتيجية أو خطة:
لماذا تريد الكتابة ؟ ما هو هدفك؟ هل تكتب لتقييم البحث؟ أو لإحداث فرق؟ هل تكتب لكي يكون لديك عامل تاثير؟
إن وجود استراتيجية للكتابة أحد الخطوات المهمة لكتابة مقال أكاديمي. سيساعدك هذا في الحفاظ على الدافع الذي ستحتاجه للكتابة والنشر على المدى الطويل.
- تحليل الكتابة في المجلات في مجالك :
خذ بضع مجلات في مجالك ستستهدفها الآن أو قريبًا. تفحص جميع الملخصات حول القضايا القليلة الماضية.
حللهم: انظر عن كثب إلى جميع الجمل الأولى والأخيرة. الجملة الأولى (عادة) تعطي الأساس المنطقي للبحث ، والأخيرة تؤكد "مساهمة في المعرفة".
التركيز على أقسام أخرى من المقالات: كيف يتم هيكلتها؟ ما هي مكوناتها ؟ قم بتمييز كل جمل الموضوع – الجمل الأولى من كل فقرة – لإظهار مراحل الجدل.
- قم بعمل مخطط تفصيلي واكتب فقط :
أي نوع من الكتاب أنت: هل تقوم دائمًا بعمل مخطط تفصيلي قبل الكتابة ، أم أنك فقط تغوص وتبدأ في الكتابة؟ أو هل تفعل القليل من كليهما؟ كل من الخطوط العريضة والكتابة فقط مفيدان ، وبالتالي فمن الجيد استخدام كليهما. ومع ذلك ، اجعل مخططك مفصلاً للغاية: حدد الأقسام الرئيسية وقم بمعايرتها مع دفتر يومياتك المستهدف.
ما أنواع العناوين المستخدمة عادة هناك؟ ما هي مدة الأقسام عادة؟ قم بتعيين حدود الكلمات للأقسام والأقسام الفرعية ، وإذا لزم الأمر ، للأقسام الفرعية الفرعية. يتضمن هذا اتخاذ قرار بشأن المحتوى الذي تريد تضمينه ، لذلك قد يستغرق الأمر بعض الوقت، وستساعد الملاحظات في هذه المرحلة.
عندما تجلس للكتابة ، ماذا تفعل بالضبط: استخدام الكتابة لتطوير أفكارك أو الكتابة لتوثيق عملك؟ هل تستخدم مخططك كأجندة لكتابة أقسام من مقالتك؟ حدد مهمة الكتابة الخاصة بك عن طريق التفكير في الأفعال – فهي تحدد الغرض: التلخيص ، والنظرة العامة ، والنقد ، والتعريف ، والتقديم ، والاستنتاج إلخ.
- احصل على ملاحظات من البداية إلى النهاية :
حتى في المراحل الأولى ، ناقش فكرتك على ورقة مع عِدة أشخاص ، واحصل على تعليقات حول مسودة الملخص الخاص بك.
لن يستغرق الأمر سوى دقيقتين لقراءتها والرد عليها. قم بإجراء مراجعات متعددة قبل إرسال مقالتك إلى المجلة.
- تحديد أهداف الكتابة والأهداف الفرعية :
إن تحديد أهدافك في الكتابة يعني تحديد المحتوى والفعل وطول الكلمة للقسم. هذا يعني عدم وجود هدف للكتابة مثل ، "أخطط لكتابة هذه المقالة بنهاية العام" ولكن "هدفي الكتابي التالي هو تلخيص ونقد اثني عشر مقالة لقسم مراجعة الأدبيات في 800 كلمة يوم الثلاثاء بين 9 صباحًا و 10.30 صباحاً ".
يرى بعض الناس أن هذا الأمر ميكانيكي للغاية بالنسبة للكتابة الأكاديمية ، ولكنه طريقة لإجبار نفسك على اتخاذ قرارات حول المحتوى والتسلسل والتناسب لمقالتك.
- اكتب مع الآخرين :
بينما يرى معظم الناس الكتابة على أنها نشاط فردي ، فإن الكتابة الجماعية – الكتابة مع الآخرين الذين يكتبون – يمكن أن تساعد في تطوير الثقة والطلاقة والتركيز. يمكن أن تساعدك على تطوير نظام الكتابة المنتظمة.
إن القيام بالكتابة الأكاديمية في مجموعات أو في خلوات الكتابة هي طرق للعمل على كتابتك الخاصة ، ولكن – إذا قمت بفصلها من البريد الإلكتروني والإنترنت وجميع الأجهزة الأخرى – فقم أيضًا بتطوير التركيز المطلوب للكتابة الأكاديمية المنتظمة عالية المستوى.
في مرحلة ما – بشكل مثالي على فترات منتظمة – يمكنك إنجاز الكثير إذا ركزت فقط على الكتابة. إذا كان هذا يبدو منطقيًا ، فهذا ليس ممارسة شائعة. معظم الناس يقومون بعدة أشياء في وقت واحد ، لكن هذا لن يعمل دائمًا لكتابة مقالات دورية دورية. في مرحلة ما ، من المستحسن امتياز الكتابة على جميع المهام الأخرى ، لفترة محددة ، مثل 90 دقيقة ، وهي فترة طويلة بما يكفي لإنجاز شيء ما على ورقتك ، ولكن ليس بالوقت الطويل بحيث يستحيل العثور على الوقت.
- قم بالإحماء قبل الكتابة :
بينما تقرر ما تريد أن تكتب عنه ، فإن الإحماء الأولي يعمل وهو الكتابة لمدة خمس دقائق ، في جمل ، أو في إجابة على السؤال: "ما الكتابة التي قمت بنشرها [أو اقرب شيء لها] ، وماذا تريد أن تفعل على المدى الطويل والمتوسط والقصير؟
بمجرد أن تبدأ في كتابة مقالتك ، استخدم اختلافًا حول هذا السؤال كإحماء – ما الكتابة التي قمت بها لهذا المشروع ، وماذا تريد أن تفعل على المدى الطويل والمتوسط والقصير؟ نصيحة مهمة: قم بإنهاء كل جلسة كتابة باستخدام "تعليمات الكتابة" لتستخدمها في جلستك التالية ، على سبيل المثال ، "يوم الاثنين من الساعة 9 إلى 10 صباحًا ، سأقوم بصياغة قسم الاستنتاج بـ 500 كلمة".
كما تمت مناقشته ، إذا لم تكن هناك أرقام ، فلا توجد أهداف. الأهداف التي تعمل يجب أن تكون محددة ، وتحتاج إلى مراقبة مدى تحقيقك لها. هذه هي الطريقة التي تتعلم بها تحديد أهداف واقعية.
- اعتن بنفسك :
الكتابة للمجلات الأكاديمية تنافسية للغاية. يمكن أن تكون مرهقة للغاية. حتى تخصيص وقت للكتابة يمكن أن يكون مرهقًا. وهناك مخاطر صحية في الجلوس لفترات طويلة ، لذا حاول ألا تجلس للكتابة لأكثر من ساعة في كل مرة. أخيرًا ، تأكد من الاحتفاء التام عند قبول مقالتك. ذكّر نفسك أن الكتابة في المجلات الأكاديمية هي ما تريد القيام به – أن كتابتك ستحدث فرقًا بطريقة ما.